Buku ini disusun berdasarkan Peraturan Pemerintah Agama Republik lndonesia Nomor 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah, dengan menekankan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Selain itu, buku ini pun disusun dengan menggunakan pendekatan komunikatif dan keterampilan proses. OIeh karena itu, buku ini tidak hanya menyajikan serangkaian teori serta konsep, melainkan juga contoh aplikasi sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
