Sinopsis
Buku ini mendeskripsikan konsepsi penelitian tindakan kelas, penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi pendidik dan pengembangan keilmuan, karya tulis ilmiah disertai contoh, dan strategi pembelajaran dalam penelitian tindakan kelas untuk memudahkan pemanfaatan PTK. Buku ini membahas pengembangan keilmuan, yaitu penyelesaian program studi melalui skripsi berbasis penelitian tindakan kelas (PTK), sehingga para mahasiswa dan pendidik yang mengikuti program PSKGJ atau mahasiswa Keguruan dan Ilmu Pendidikan diharapkan mampu memahami serta mengembangkan pengetahuan penelitian tindakan kelas sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan dalam penulisan skripsi, tesis, disertasi berbasis PTK, selain dapat dijadikan sebagai karya tulis ilmiah (KTI). Buku ini juga bermanfaat bagi pengembangan khasanah keilmuan di bidang pendidikan dan pengembangan profesi pendidik.
