Pendidikan Keguruan: Landasan Kerja Guru Milenial

Era Revolusi Pendidikan 4.0 yang ditandai dengan intensifnya penggunaan media teknologi dan informasi tentu saja tidak dapat ditolak begitu saja oleh siapa pun. Para guru harus bisa merespons revolusi tersebut dengan cara belajar menggunakan media teknologi sebagai alat yang dapat meringankan atau membantu guru dalam pembelajaran. Tantangan pendidikan adalah makin massif dan meratanya penggunaan teknologi sebagai salah satu sumber belajar yang mudah diakses oleh siapa pun. Kini guru-guru dapat dengan mudah berselancar di dunia maya untuk melihat dan mendapatkan informasi pendidikan sebanyak mungkin sebagai materi pembelajaran. Seiring dengan makin penting dan tingginya manfaat internet sebagai sumber belajar, dapatkah internet menggantikan peran sentral guru?

Menjadi guru profesional yang dicintai peserta didik adalah cita-cita dan keniscayaan semua guru, namun faktanya masih banyak dijumpai guru-guru yang minor literasi digital, tidak kreatif, malas mengembangkan diri, dan kurang dedikasi. Aspek-aspek tersebut dipandang sebagai masalah klasik pendidikan yang menghambat terciptanya pendidikan yang berkualitas.

Buku ini memberi literasi tentang hakikat pendidikan keguruan mulai dari filsafat pendidikan, kiat-kiat menjadi guru profesional, peran guru dalam pembelajaran, kode etik guru hingga organisasi profesi guru.
Buku Pendidikan Keguruan: Landasan Kerja Guru Milenial ini adalah literatur untuk menjawab problematika profesi keguruan, memperluas horizon pengetahuan pendidikan/pembelajaran mahasiswa dan guru agar dapat bertindak efektif dalam menjalankan profesinya sebagai guru. Harapan lain, buku ini dapat dijadikan sebagai landasan kerja profesional para decision maker dan guru agar tidak terjadi penyimpangan profesional serta terhindar dari malpraktik pendidikan.

Sasaran Pembaca: Guru, Dosen, Mahasiswa LPTK, Tenaga Kependidikan, Konsultan, Asesor, Pemerhati Pendidikan, dan segenap stakeholder pendidikan.