Belbuk.comtoko buku onlineBuku Original021-4202857
Cara PembelianTestimoniPusat BantuanTentang KamiHubungi Kami
Buku    Bahasa & Kamus    Bahasa Inggris

Pembelajaran Bahasa Inggris: Model dan Aplikasi

Berat 0.36
Tahun 2020
Halaman 196
ISBN 9786024464387
Penerbit Rosda
Sinopsis   Daftar Isi    Buku Sejenis
 
Harga: Rp65.000
Tersedia:
Dikirim 2-5 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)

Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut:

Grammar Plus: Panduan dan Latihan Tata Bahasa Inggris (A2)
Sarah Jane Lewis
Rp89.000
Grammar Plus: Panduan dan Latihan Tata Bahasa Inggris (A1)
Lisa Suett
Rp89.000
Syllabus Design For English Language Teaching (Second Edition)
Abd. Hakim Yassi
Rp65.000
English Classics: Dubliners
James Joyce
Rp55.000
Lainnya+   

Sinopsis

Di zaman milenial ini menguasai Bahasa Inggris merupakan keniscayaan, bahkan telah menjadi mata pelajaran wajib di sekolah dan madrasah. Ironisnya, banyak peserta didik kurang mampu berbahasa Inggris baik lisan maupun tulisan.

Bisa jadi siswa sulit menguasai bahasa Inggris karena pendekatan, metode, teknik, dan taktik pembelajarannya kurang pas. Sekolah dan guru kurang mempertimbangkan peserta didik, materi pembelajaran, sumber, media, dan lingkungan belajar.

Pembelajaran Bahasa Inggris: Model dan Aplikasi mengungkap beragam model pembelajaran, dari konvensional, kontekstual, kooperatif, kolaboratif, inkuiri, berbasis masalah, tematik, saintifik, mandiri, PAKEM, komputer, hingga e-Learning. Lengkap dengan rencana program pembelajaran masing-masing model.

Buku ini sangat bermanfaat baik bagi mahasiswa dan guru mata pelajaran Bahasa Inggris karena bisa diduplikasi dan diterapkan sesuai kondisi sekolah dan siswanya.
(Kembali Ke Atas)

Daftar Isi

Bab 1 Pengertian Model Pembelajaran
A. Pendekatan Pembelajaran 3
B. Strategi Pembelajaran
C. Metode Pembelajaran
D. Teknik Pembelajaran
E. Taktik Pembelajaran
F. Model Pembelajaran

Bab 2 Model Pembelajaran Konvensional
A. Pengertian
B. Metode-Metode Pembelajaran Konvensional
C. Pendekatan Model Pembelajaran Konvensional
D. Ciri-Ciri Mode
(Kembali Ke Atas)
(Kembali Ke Atas)