Sinopsis
Buku ini secara logis berpindah dari isu-isu kolaborasi makro (distrik dan sekolah) ke kolaborasi mikro (fokus siswa individual dan co-teaching) dalam lingkungan K-12 sebelum menyimpulkan dengan strategi-strategi untuk kolaborasi keluarga dan komunitas. Penekanan yang signifikan diberikan pada pengetahuan, keterampilan, dan model-model mengajar untuk para guru pre-service dan in-service dalam pendidikan umum, pendidikan khusus, dan beragam siswa termasuk para pembelajar bahasa Inggris.
Dalam masing-masing bab buku ini mencakup fitur-fitur pedagogis yang bermanfaat seperti:
Tujuan pembelajaran
Studi kasus yang menggambarkan implementasi informasi yang ditampilkan
Studi kasus yang menantang pembaca untuk menerapkan informasi yang dipelajari dalam bab tersebut
Pertanyaan-pertanyaan bagi para pembaca dalam cek pemahaman pada poin-poin utama dalam bab tersebut
Menyoroti poin-poin utama dalam rangkuman bab untuk membantu mempelajari konten
Berbagai aktifitas aplikasi berbasis universitas, sekolah, dan komunitas.
