Salah satu unsur penting dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah adalah guru. Peran guru sangatlah penting, sebab di dalamnya terdapat upaya dan aktivitas guru itu sendiri dalam menciptakan proses pembelajaran yang baik dan terarah kepada sasaran. Guru harus sadar bahwa dalam melaksanakan tugasnya, mereka selalu dituntut untuk bersunggung-sungguh dan tanggap terhadap perubahan-perubahan dan perkembangan yang terjadi di masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan.
Hal tersebut dimaksudkan agar wawasan mereka bertambah, serta kemampuan atau kompetensinya di bidang pendidikan semakin meningkat, tidak hanya kemampuan mengajar di kelas tetapi juga mampu tampil di tengah-tengah masyarakat dalam rangka membimbing dan memberikan pandangan-pandangan yang bermanfaat dari segi moral maupun spiritual. Tuntutan yang paling mendesak saat ini adalah akan diberlakukannya era perdagangan bebas ASEAN (AFTA) tahun 2016. Suatu era persaingan pasar bebas, bukan hanya dari aspek ekonomi dan perdagangan saja tetapi dari dunia pendidikan yang menawarkan institusi serta tenaga sumber daya pendidik yang bersaing dan andal dari kawasan ASEAN, yang relatif kualitas pendidikannya lebih tinggi.
Untuk itu kompetensi guru dituntut lebih baik lagi. Kompetensi guru berpengaruh dalam meningkatkan kinerja guru. Dengan guru mempunyai kompetensi, maka kinerja guru pun cenderung akan meningkat ke arah yang lebih baik. Keunggulan sumber daya manusia merupakan kunci daya saing, karena inilah yang akan menentukan siapa yang mampu menjaga kelangsungan, perkembangan dan kemenangan dalam persaingan. Dalam buku ini dijelaskan bagaimana upaya peningkatan kinerja guru, sebagai salah satu upaya menjaga kelangsungan dan kemenangan dalam persaingan tersebut, yang ditinjau dari tataran konsep, strategi dan implementasinya, sehingga bagi mereka yang berkecimpung dalam dunia pendidikan, terutama kepala sekolah, sangat penting untuk memiliki buku ini guna dijadikan rujukan dalam peningkatan kinerja guru tersebut.
HAKIKAT MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PEMBERDAYAAN GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI KERJA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KIN ERJA GURU PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN SITUASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PEMBINAAN DISIPLIN DALAM PENINGKATAN PRODUKTIVITAS GURU PENGARUH PEMBINAAN KOMPETENSI PROFESIOANL TERHADAP KINERJA GURU PENGARUH CAPACITY BUILDING TERHADAP PROFESIONALISME GURU PENGARUH IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU PENGARUH BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PENGARUH PENGENDALIAN MUTU INTERNAL TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PRESTASI KERJA GURU PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA PROFESIONAL GURU
