Dikirim 2-5 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)
Sinopsis
Buku ini ditulis dengan tujuan untuk menjadi referensi atau panduan bagi peserta didik bidang Psikologi pada umumnya dan khususnya untuk sumber referensi/bacaan studi osikologi perkembangan anak dalam rangka memahami tumbuh kembang anak. Pembahasan dalam buku ini cukup sistematis dan lengkap, dimulai dari sejarah psikologi perkembangan, teori, konsep dan definisi, penjelasan masa pre-natal hingga masa anak akhir, dan sebagainya.
Pengetahuan mengenai perkembangan sisi kognitif dan emosional anak di tiap tahapan usia adalah penting karena tiap perkembangan usia memiliki karakteristik psikologis yang berbeda, seperti perkembangan kognitif, emosi, motorik, dan lainnya, yang harus disikapi dengan cara tertentu.
Buku ini ditulis dengan tujuan untuk menjadi referensi atau panduan bagi peserta didik bidang Psikologi pada umumnya dan khususnya untuk sumber referensi/bacaan studi osikologi perkembangan anak dalam rangka memahami tumbuh kembang anak. Pembahasan dalam buku ini cukup sistematis dan lengkap, dimulai dari sejarah psikologi perkembangan, teori, konsep dan definisi, penjelasan masa pre-natal hingga masa anak akhir, dan sebagainya. Buku ajar ini diharapkan dapat mempermudah mahasiswa/peserta didik dalam memahami perkembangan psikologis anak secara teoretis, sehingga dapat memudahkan peserta didik dalam mengamati perkembangan anak lebih dini. Selain itu, buku ini juga memberikan informasi terkait berbagai faktor yang dapat berpengaruh dalam tumbuh kembang anak.
BAB 1 SEJARAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK 1
A. Definisi Psikologi Perkembangan .
B. Latar Belakang Sejarah.
BAB 2 KONSEP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSIA 9
A. Definisi Pertumbuhan dan Perkembangan
B. Prinsip-prinsip Perkembangan
C. Periode Perkembangan Manusia.
D. Tugas Perkembangangan Anak.
E. Hak-hak Anak.
BAB 3 MASA PRANATAL 25
A. Tahapan-tahapan dalam Periode Pranatal.
B. Fa ktor-faktor yang Berpengaruh pada Periode Pranatal.
BAB 4 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN FISIK DAN MOTORIK MASA BAYI DAN MASA KANAK-KANAK 35
A. Pertumbuhan Fisik Bayi (0-2 tahun).
B. Perkembangan Motorik Bayi (0-2 tahun).
C. Pola Tidur Bayi.
D. Pola Makan dan Gizi Seimbang .
E. Perkembangan Fisik Kanak-kanak.
F. Karakteristik Perkembangan Motorik pada Masa Anak-anak.
BAB 5 PERKEMBANGAN KOGNITIF 57
A. Definisi Kognitif.
B. Tahapan Perkembangan Kognitif.
C. Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak.
D. Faktor yang Memengaruhi Perkembangan Kognitif.
E. Kecerdasan yang Harus dimiliki Anak Kaitannya dengan Perkembangan Kognitif. ……..69
BAB 6 BERBICARA DAN BERBAHASA 73
A. Definisi Bicara dan Bahasa.
B. Tugas-tugas dalam Belajar berbicara.
C. Perkembangan Bicara pada Masa Bayi hingga Kanak-kanak.
D. Bahaya Terkait Perkembangan Bicara pada Anak.
E. Pola Belajar Berbicara Anak Prasekolah.
F. Penyebab Masalah Perkembangan Bicara pada Anak.
G. Unsur-unsur Bahasa.
H. Fungsi Bahasa.
I. Teori Bahasa.
J. Perkembangan Bahasa.
K. Tugas-tugas Perkembangan Bahasa.
L. Tipe-tipe Perkembangan Bahasa.
M. Faktor-faktor yang Memengaruhi Perkembangan Bahasa.
BAB 7 EMOSI 102
A. Definisi Emosi.
B. Pengaruh Emosi dalam Perkembangan dan Pertumbuhan.
C. Mekanisme, Fungsi, dan Jenis Emosi.
D. Tahapan Perkembangan Emosi Bayi dan Masa Anak-anak.
E. Faktor-faktor yang Memengaruhi Perkembangan Emosi.
F. Hal Penting dalam Perkembangan Emosi.
G. Membantu dan Memahami Anak Memahami dan Menguasai Kemarahannya.
BAB 8 PERKEMBANGAN SOSIAL 125
A. Definisi Perkembangan Sosial.
B. Perkembangan Sosial pada Kanak-kanak .
C. Peran Sosial bagi Perkembangan Masa Kanak-kanak.
D. Karakteristik Perkembangan Sosial Bayi dan Masa Kanak-kanak.
E. Tahap-tahap Perkembangan Psikososial Erikson.
F. Faktor yang Memengaruhi Perkembangan Sosial Anak.
G. Cara Menyikapi Perkembangan Sosial Anak. ….141
BAB 9 POLA ASUH 145
A. Definisi Pola Asuh
B. Fungsi Keluarga dalam Menerapkan Pola Asuh terhadap Anak dalam Keluarga
C. Gaya-gaya Pola Asuh Anak dalam Keluarga. …149
D. Macam macam Pola Asuh Anak dalam Keluarga Secara Umum.
E. Faktor-faktor yang Memengaruhi Pola Asuh Orangtua.
F. Perbedaan Pola Asuh Anak di Berbagai Negara.
BAB 10 BERMAIN 159
A. Definisi Bermain.
B. Teori Bermain.
C. Ciri-ciri Bermain.
D. Fungsi Bermain.
E. Tipe Permainan dan Jenis Kegiatan Bermain.
F. Faktor yang Memengaruhi Bermain.
G. Tahapan Perkembangan Bermain.
BAB 11 MASA SEKOLAH 181
A. Sekolah pada Masa Kanak-kanak.
B. Perkembangan dalam Masa Anak Sekolah.
C. Perkembangan Fisik dan Kognitif pada Anak Usia Sekolah.
D. School Readiness.
E. Karakteristik Sekolah dalam Perkembangan Anak.
F. Ketidakmampuan Belajar
